L'apprenant s'évalue lui même en suivant une grille prédéfinie.
Cette évaluation peut se réaliser en amont d'un projet (questionnaire de positionnement) ou à la fin d'un projet (retour réflexif sur l'activité réalisée).
Ces éléments pourront servir de base de discussion lors d'un entretien individuel avec l'équipe pédagogique (accès en visualisation pour les responsables filières et les formateurs).